Contenu :

> Le rôle de l’adulte dans le cadre de ses missions : savoir être et savoir faire

> Développement du jeune enfant

• Ce qu’en disent les neurosciences
• Accompagner les émotions

> Les représentations du handicap

• Définition
• L’inclusion
• Le rôle des familles

> Les différentes familles de handicap

• Handicap moteur, sensoriel, handicap mental…
• Les troubles du neurodéveloppement
• Les troubles du comportement

> Adapter l’environnement et ses pratiques pour accueillir avec bienveillance

• L’enfant en croise et l’accueil des émotions
• Présentations d’outils pour faciliter le bien-être de l’enfant : Timer, fidgets, espace de repli, pictogrammes…

> La cohésion d’équipe pour améliorer l’inclusion

Indicateurs de résultats
Nouvelle formation, pas de statistiques

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 Consulter l'accueil et l'accessibilité des personnes en situation de handicap